此刻多盈策略，我们正站在一个大变革的门槛上。
而很多大人，还浑然不觉。
还硬生生把孩子摁在井里看天。
眼睁睁让孩子变成“数字弃婴”。
我昨天看了一场AI讨论会。
特精彩。
是阿里千问办的，主题是父母们都很关心的——
《孩子能不能用AI》。
会上，千问的学习业务负责人程飞，上来就甩出一个挺震撼的观点。
他说：
AI已经成了孩子的“第四件文具”。
和铅笔、尺子、橡皮一样，成了书包里的标配。
确实。
AI现在已经不是遥远的新事物。
它就是孩子的日常工具。
然后六神磊磊、、戴建业、沈奕斐……各路学者大咖们，抛出各异的观点，辩论非常热烈。
我看得有滋有味。
其中“水哥”王昱珩有一句话，我很赞同——
“其实AI发展到现在，已经不是用不用的问题，而是怎么用的问题。”
这也是我一直以来的看法。
只是我也知道，很多父母其实很不赞同孩子用AI。
之前我写文，教孩子怎么用AI学习。
就有好几位读者留言，说——
“我可不敢让孩子碰AI，这东西越用越懒，太毁孩子了。”
“儿子用AI写作业，直接搜了答案抄上去，用了一次我再也不敢让他用了。”
家长们说得铿锵有力，仿佛特别有理。
但我觉得实在偏颇。
当时就回了其中一位：
“恕我直言，不让孩子用AI，才可能是毁了孩子的未来。”
就像千问的研讨会上说的：
当一些家庭已经在把AI当杠杆用，另一些家庭还在排斥，
那教育的终点可能会分化得更厉害。
为什么这么说？
评论里一句话也说不清。
所以今天干脆写一篇文章来讲讲。
大家可能都记得，二三十年前，很多人也觉得电脑和网络是洪水猛兽。
自己不敢用，更坚决不让孩子碰。
但是现在呢？
不会用电脑的年轻人，在社会上简直寸步难行。
历史正在重演，只不过这次的主角换成了AI。
其实现在不让孩子用AI，就等于二十年前不让孩子碰电脑。
这个时代，AI正在迅速成为一个非常普及的工具。
学习要用，工作要用，生活要用。
不但大人有用，对孩子也极其好用——
比如孩子想知道是怎么死的。
AI三秒钟就能给出答案，图文并茂，清晰明朗。
你要是非让孩子跑图书馆查资料，耗时耗力，做一大堆无用功，最后还不一定能查明白。
那就多少有点毛病了。
或者，孩子不知道怎么做树叶标本。
AI一问，学得明明白白。
然后他还可以继续提问——
松树和梧桐的叶子为什么不一样？
我可以在花盆里种一棵松树吗？
怎么用树叶做一个驱虫的香包？
孩子可以通过提问，不断拓展知识的边界。
而且过程非常轻松便捷。
多棒啊多盈策略。
昨天千问那场论坛上，侯明飞校长说得很有道理——
孩子天生就有各种好奇，就很会提问。
但是老师或者家长能回答孩子天南海北的问题吗？
我们能那么恰当地、耐心地回答孩子吗？
我们做不到，但是AI能做到。
是啊，每个父母都曾被孩子问得张口结舌焦头烂额过。
都恨不得有一个万能大脑来替我们作答。
而AI正是那个万能大脑，也非常愿意为我们效劳。
咱何必不用？
当然，AI对孩子的用处还有很多——
喜欢美术的孩子，可以通过AI画图、做视频。
轻松把自己的想象力转化为视觉作品。
喜欢音乐的孩子，可以用AI写歌词，谱曲子。
体会创作的快乐。
太多太多事情可以做了。
孩子有了AI，真的就像生出了翅膀。
可是，现在很多家长就是非要折断这翅膀。
把孩子禁锢在老地方。
明明都可以用计算机了，你非得让孩子打算盘。
明明可以坐高铁了，你非得让孩子蹬自行车。
AI都把井口炸了，你还非得拽着孩子坐井观天。
你说这是保护孩子，还是给孩子挖坑？
将来会用AI，就像今天会用手机、会上网一样。
是基本的生存能力。
禁止孩子用AI，就像航海时代不让哥伦布用指南针——
不是保护他，是耽误他。
你现在严防死守，切断的不是“玩物丧志”，而是孩子与未来的连接。
当然，我知道很多父母的忧虑——
你让孩子用AI，他拿起来就搜答案。
或者在上面瞎聊，受到不好的影响。
时间长了还可能依赖AI。
确实会有这些问题。
但这不是AI的错，错的是你没有正确使用AI。
所以“教孩子怎么用AI”，是关键。
咱不能把手机给孩子一扔，说你不会写的作业就去问AI吧。
那孩子肯定直接抄答案去了。
所以父母还是不能太省心。
至少前期，你得和孩子一起用。
比如写一篇作文《家乡的秋天》。
你得和孩子一起，跟AI说——
“请给我几个关于秋天的词语”。
“请帮我列一个大纲”。
“请用启发式的方式，帮我写一篇《家乡的秋天》”。
这样AI就不会直接出一篇作文让孩子抄。
而是想办法启发孩子，“先闭上眼睛，想一想秋天的样子……”
AI启发孩子的水平，比普通父母可高多了。
所以咱们要学会善用工具。
如果一个孩子只会用AI抄答案。
那根本问题一定是没人教会他“怎么正确用AI”。
然后我再说一个AI特别有用的价值。
下面这段话，你如果听懂了，可能改变孩子命运。
尤其是那些成绩不太好的孩子。
我有一个亲戚家的孩子，从小成绩就一塌糊涂。
职专毕业后也找不到工作，爸妈愁得不行。
但是这孩子挺有艺术天分，前年迷上了AI绘画，还玩得特别溜。
他用AI画图、做视频，都弄得跟艺术片似的。
现在这孩子就专门接单做二次元设计，一个月少则四五千，多则过万。
全家都特满意。
你看，从“这孩子完了”到“这孩子真行”，只隔了一个AI工具的距离。
其实新事物的出现和发展，必然带来新的机会。
就像短视频和直播兴起后，很多读书不太行的年轻人，也都借势赚了钱。
、薇娅等等头部主播，其实学历都不高。
有些小网红也一样。
没有像样的学历，也有了不错的生路。
这不是说“读书无用”，而是说成功的路，变宽了。
而现在，AI赋能的行业就更多，给孩子们的机会也更多。
所以如果你的孩子学习不好，可能高中都上不了。
那不如让他好好研究AI。
然后结合自己的兴趣，找一个可能赚到钱的方向。
不断精进。
这个社会有大量AI相关的工作或者赚钱机会。
我随便说，比如——
教中老年人AI实用技能。
教小学生父母用AI辅导孩子。
帮本地小企业搭建客服机器人。
用AI生成个性化商品，制作T恤、手机壳、装饰画去卖。
你不需要很高的学历。
也不需要成为AI专家。
只要成为某个小领域里最会用AI解决问题的人。
就可能吃一碗好饭。
在别的孩子读高中、上大学的时间，你就专心探索AI。
他们大学毕业的时候，你已经是7年的老手。
你的社会竞争力，大概率就不比他们差。
这是AI时代，给我们的“弯道超车”机会。
前几天有读者给我留言，说“孩子不会读书，以后该怎么办，我真挺担忧他的”。
我当时就回复说：
让他多去学习接触AI相关，找到自己擅长且有社会价值的方向。
在AI时代弯道超车，读书不够好也可能吃一碗好饭。
这句话说得太粗糙，当时可能很多人看不懂。
今天正好也具体解释一下。
其实每一次技术革命都会重塑阶层。
而现在，我们正站在一个门槛极低却视野开阔的新起点。
能帮孩子看到机会，抓住风口。
也是咱父母的本事。
过去几十年，社会飞速变革。
互联网、电商、自媒体、短视频……风口一个接一个。
而AI，就是眼下最颠覆性的风口。
我们的孩子，也终将生活在一个AI无处不在的世界。
学会正确使用这个工具，几乎就是唯一正确的选择。
所以，千问这场研讨会《孩子能不能用AI》，办得真是挺有意义。
它把问题摊开，把焦虑聊透，让更多人看清了方向。
这正是我们理性面对未来、做出聪明选择的第一步。
不让孩子接触AI，不是保护，是遮蔽。
不是负责，是失职。
千万别站在时代的对立面。
别把孩子锁在自己落后的认知牢笼里。
别让孩子成为“AI时代的新文盲”。
引领孩子“会用AI但不依赖AI，会玩AI但不被AI玩”。
才是这代家长该有的智慧。
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